Ãœber das Projekt

Romane Thana - Unterrichtsmaterial

Die Unterrichtsmaterialien romane-thana.at wurden ausgehend von der Ausstellung „Romane Thana – Orte der Roma und Sinti“ entwickelt und sollen eine verstärkte Auseinandersetzung mit der Geschichte und der aktuellen Lebenssituation von Roma/Romnja und Sinti/Sintize im österreichischen Schulsystem ermöglichen. Das Projekt soll für LehrerInnen zahlreiche Anregungen zur Umsetzung des Themas im Unterricht bieten und Bewusstsein für die jahrhundertelange Diskriminierung von Roma und Sinti schaffen. Dadurch soll auch ein Beitrag zum Abbau von Vorurteilen geleistet werden. Der Ausstellungsrundgang fasst die wesentlichsten Inhalte und Objekte der Ausstellung zusammen. Ergänzend dazu bietet www.romane-thana.at in den Kapiteln des Ausstellungsrundgangs unter Unterrichtsmaterial speziell aufbereitete Texte sowie methodische Vorschläge und Stundenbilder.

Für wen ist das Unterrichtsmaterial geeignet?

Die meisten der angebotenen Materialien und behandelten Themen sind für Schüler/innen ab der 6. Schulstufe geeignet, teilweise bereits ab der 5. Schulstufe (Angaben dazu befinden sich jeweils im Download Erklärungen). Die Materialien können in den Fächern Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, Deutsch, Geografie und Wirtschaftskunde sowie fächerübergreifend verwendet werden.

Woraus besteht das Unterrichtsmaterial?

Die sechs im Bereich Unterrichtsmaterial angebotenen Themengebiete sind Vorschläge für thematische Schwerpunktführungen durch die Ausstellung, in denen jeweils eine Auswahl der Ausstellungskapitel gezeigt wird. Am Ende der einzelnen Kapitel wird dann zusätzliches Material zur Bearbeitung in der Klasse angeboten:

• Text zum inhaltlichen Schwerpunkt/Vermittlungsansatz des Kapitels. Hier finden sich die Herangehensweise an ein Thema im Unterricht, Hinweise für vorbereitende Literatur für Lehrpersonen sowie Links zu den themenrelevanten Beiträgen des Ausstellungskatalogs (diese stehen dann zum Download bereit). Sollte für die Bearbeitung des Themas Vorwissen erforderlich sein, ist das ebenfalls hier angegeben.
• In den Erklärungen (Download) finden Sie detaillierte Aufgabenstellungen und Ãœbungen sowie Angaben zu den Lernzielen und für wen das Thema/Material geeignet ist.
• Die Stundenbilder liefern Anregungen zur Gestaltung von Unterrichtseinheiten.
• Die Arbeitsblätter mit Bild- und Textbeispielen oder konkreten Fragestellungen sind zur Vervielfältigung für Schüler/innen bzw. Schüler/innen-Gruppen gedacht.
• Zusätzlich finden sich im Bereich Unterrichtsmaterial ein Lexikon sowie einen Methodenkatalog mit Vermittlungsmethoden, die sich zur Bearbeitung verschiedener Themenbereiche eignen.

Wer hat es gemacht?

www.romane-thana.at wurde von Romano Centro im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und in Kooperation mit der Initiative Minderheiten, dem Landesmuseums Burgenland und dem Wien Museum erstellt.

Auswahl der Objekte für den virtuellen Rundgang: KuratorInnen der Ausstellung (Andrea Härle, Cornelia Kogoj, Werner Michael Schwarz, Michael Weese, Susanne Winkler) gemeinsam mit den Vermittlerinnen (Elisabeth Heimann, Irmi Mac Guire, Christine Strahner).

Erstellung des Unterrichtsmaterials: Elisabeth Heimann, Irmi Mac Guire, Christine Strahner (Kulturvermittlerinnen im Wien Museum)

Erstellung der Stundenbilder und Erprobung im Unterricht: Ingrid Giessmann und Katharina Poandl (Lehrerinnen an der Praxismittelschule der PH Wien, Grenzackerstr. 18, 1100 Wien)

Korrekturen: Ferdinand Koller, Romano Centro

Beratung: Kulturkontakt Austria, Ulrike Gießner-Bogner, Barbara Neundlinger

Webdesign: Marek Krzemień

Programmierung: Vienom

Projektleitung: Andrea Härle, Romano Centro

Mit freundlicher Genehmigung der Autor/innen von Ausstellungstexten und Katalogbeiträgen:

• Gerhard Baumgartner
• Karin Berger
• Klaus-Michael Bogdal
• Usnija Buligović
• Beate Eder-Jordan
• Barka Emini
• Christiane Fennesz-Juhasz
• Robert Gabris
• Andrea Härle
• Ursula Hemetek
• Gilda Horvath
• Manuela Horvath
• Stefan Horvath
• Willi S. Horvath
• Martina Kempf-Giefing
• Cornelia Kogoj
• Ferdinand Koller
• Peter A. Krobath
• Rabie Perić
• Žaklina Radosavljević
• Susanne Schmatz
• Werner Michael Schwarz
• Erika Thurner
• Maria Teschler-Nicola
• Barbara Tiefenbacher
• Michael Weese
• Marius Weigl
• Manuel Weinrich
• Tamara Weinrich
• Petra Wetzel
• Susanne Winkler

Dank an

• Akademie Graz, Astrid Kury
• Wien Museum
• Landesmuseum Burgenland
• Landesarchiv Burgenland
• Christian Plattner
• Initiative Minderheiten
• Phonogrammarchiv der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Christiane Fennesz-Juhasz
• Mozes F. Heinschink
• Navigatorfilm-Produktion, Johannes Rosenberger
• Ulli Gladik
• Talking Letters, Lila Braila
• Familie Stojka

Gendergerechte Sprache

Wir verwenden in den Texten der Website und den Unterrichtsmaterialien gendergerechte Sprache. Historische Originaltexte bleiben unverändert, ebenso die Ausstellungstexte, die wir so übernommen haben, wie sie in der Ausstellung zu sehen waren.

Barrierefreiheit

Die Website Romane Thana richtet sich soweit möglich nach den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0. Die Prinzipien dieses Ansatzes sind: Wahrnehmbarkeit, Bedienbarkeit, Verständlichkeit und Robustheit. Die vorgeschlagenen Richtlinien wurden soweit es der Inhalt und die verwendete Technik zuließen umgesetzt.

Feedback

Wir freuen uns über Ihr Feedback! Wenn Sie uns Ihre Erfahrungen mit dem Unterrichtsmaterial mitteilen, Verbesserungen anregen möchten, oder Fehler gefunden haben. Bitte schreiben Sie an:

info@romane-thana.at